Stránka 2 z 2
Napsal: 20 čer 2010, 12:45
od juca
Masar vdaka, dnes som sa na chvilu k tomu dostal. Po odpojeni DV520, ochrana EW PROT , TV nabehne,ale obraz po bokoch uzsi, ale nie zdeformovany do ziadneho sudka,menu aj txt rovny. Presiel som vsetky C,R,T v obvode podusky ale nic vadne som nenasiel. Schemu mam ,ale nie na tento model, tak sa v tom horsie orientuje.
Napsal: 20 čer 2010, 13:10
od masar
A co napětí v obvodu podušky, měřils? Jedině ta mohou prozradit pachatele. Začni měřením na TL029.
Zatím to vidím na RL024, RL021, RL025 nebo TL029.
Červeně jsem zvýraznil řádek tabulky, který by měl odpovídat tvojí tv.
Při hledání příčiny vycházej z toho, že napětí na CL023 nesmí překročit hodnotu +5V. Jinak je error 25. Příčin překročení tohoto napětí může být daleko víc.
Napsal: 20 čer 2010, 18:35
od juca
Tak som nieco pomeral, na CL023 3,95V
na TL029 G- 6.77V
D- 24.13V
S- 1.11V
tie napatia su oproti scheme zysene, ale aku hodnotu ma mat LL029, ja som nameral 0.11mH
Napsal: 20 čer 2010, 19:15
od juca
Ak vymenim LL029 za inu ochrana nevypina, ale je poduskovity obraz. Neviem aka ma byt skutocna hodnota LL029, v scheme je napisane 4MIO.
Napsal: 20 čer 2010, 20:10
od masar
Podle schematu by LL029 měla mít 118uH, takže to odpovídá tomu, cos naměřil.
Jinak to napětí na S - 1,11V je takové podezřele blízké napětí na dvou diodách, hřejí odpory RL021 a RL025?

Napsal: 20 čer 2010, 20:26
od juca
nie nehreju
Napsal: 20 čer 2010, 20:39
od masar
A tobě se to nezdá divné? Vždyť jsi naměřil 1,1V, takže jimi teče proud >300mA, trošku hřát by měly, pokud není některý z nich vadný (nebo studený spoj).
Napsal: 20 čer 2010, 20:54
od juca
Teplota je primerana,vobec nie horuca. J atam mam osadene 1,8ohmove, co mam v schemu tak su tam rozdiely.
Napsal: 20 čer 2010, 21:24
od masar
Asi ti nezbude nic jiného, než měřit a měřit...
Příčinou zvýšeného napětí může být chybějící kapacita (studený spoj) v kolektoru TL010, popř. svod některé další součásti diodového modulátoru (např. diody samotné). Velikost napětí pro KSŘ je OK?
... No nezávidím ti to...
