Sbírka úloh z matematiky pro 6. až 8. ročník z roku 2004

[lesana87]

Zajímavé, nejdříve:

Začneme tedy dělit nejnižším násobkem čísla 2, tj. 2x2=4

15 je součin jen dvou případů dvou čísel, tj. 5 x 3 a 1 x 15

A najednou:

Mimochodem 12 x ⁵/₃ = 20 takže to asi taky nebude, že?

Tebe je pro EB škoda, ty bys měl jít do tý poslanecký sněmovny dělit nulou.

[p32]

[rudolf02]

No, já nevím, ale abych v součinu dostal v posledním řádu 0, vidím součin čísla 5 a sudého čísla 2**x.
No 10 - nula je 1 takže 2**1 - 10/2 je 5
No 1000 - nul jsou 3, takže 2**3 - 1000/8 je 125 atd
Takže 1000000 nul je 6, takže 2**6 - 1000000/64 je 15625.
Nevím, zda je to dobře, ale vychází to. Kolik řádů desítkové soustavy, takový exponent dvojky.

Asi je to podobné jako rozklad na prvočísla, ale drobek rychlejší.

[p32]

Zkus to ještě jednou a před žáky 7. třídy.
To už bude stejné jako lesana87, co zbaštila dělení nulou, ale nepochopila o co vlastně jde.

[Atlan]

Nebude to mat nieco s panom Eulerom?

[kejki]

Prošel jsem úspěšně matematikou třech školních úrovní a pocity mám po 30 letech jako tenhle pán - http://www.karaoketexty.cz/texty-pisni/boyinaband/don-t-stay-in-school-674809

A to se ještě učilo v BV jak poskytnout první pomoc.