Diskuzní fórum Elektro Bastlírny

Článok - blog je už starší, ale myslím si že by mohol byť zaujímavý na tomto fóre. Ide o to, že pisateľovi kradli novo-prisťahovaní "spoluobčania" zo susedstva elektriku v jeho neprítomnosti a akým spôsobom ich od toho odnaučil.

Nie je to podľa mňa zlý nápad.

No není to zlé ale bylo to opravdu koledování o pěkný prů...

tak takhle na ne, jen houst

Udělal to dobře, ale koledoval si o pěkný malér. Asi bych udělal pro jistotu jednu malou úpravu, venkovní zásuvku bych vyměnil za něco takového:
http://elektrika.cz/data/clanky/kajnezh040527/view

Zásuvka s řazením C2, uvedená (zřejmě omylem) na 110V byla doporučena pro sdružené napětí 1X 380V, tedy dvě fáze a PE. PE bych nějak narafičil aby to vypadalo že se v rozvaděči ulomil či upálil, což se nakonec občas stane. Tím bych jim znemožnil napíchnout se proti PE. Při jejich IQ by ty dráty šoupli stejně do krajních zdířek a nestačili by se divit. A kdyby se to vyšetřovalo, myslím že bych se z toho vypletl. Ze sduženého napětí v normální zásuvce asi těžko.

Tady se pořád někdo obviňuje z rasismu, přitom naprosté většině lidí je úplně jedno, jestli je člověk černý, bílý či žlutý. Není mu však jedno jak se dotyčný chová. Chování výše zmíněné menšiny je podle mého názoru způsobeno jejich SNÍŽENOU INTELIGENCÍ a s tím se těžko dá něco udělat. Důkazem může být to, že gymplech a VŠ je skoro nenajdete, zatímco pomocné školy plní. Chlapi to dotáhnou maximálně na zloděje, a když se náhodou rozhodnou živit poctivě tak k lopatě. Ženské zpravidla šlapou chodník.... Průměrně inteligentní člověk nebude krást mříže od kanálů, kabely či víčka z hydrantů, protože pochopí že to k něčemu slouží. A taky by ho trápilo špatné svědomí. O způsobu, jak si plánují a vychovávají děti radši pomlčím. "Čím víc nás bude, tím lépe, a o výchovu se postará ulice!"

Tady by skutečně pomohlo jediné řešení: Deportovat zpátky do Indie a vymalováno!

Dratak:
S těma zvláštníma školama je to nešťastné řešení. Většinou tam jdou, protože nic neumí (poznávat barvičky, tvary apod.). Ne proto že by byli blbí. To je samozřejmě způsobeno nedůslednou výchovou.
Jenže v té zvláštní škole je to samej hajzl, takže i ze svatého (a chytrého) děcka se postupem času stává taky hajzl. No a ten pak kašle na svoje děti a tak pořád dokola...

Moje teta pracovala v jedné neziskovce - byla to taková předškolní výchova pro malé cikány. Rodiče ani nebyli schopni je tam dovést, takže pro děti musely vychovatelky chodit domů. Učili je tam spoustu věcí a taky hygienické návyky (jak si čistit zuby apod.). Všechno jenom kvůli tomu, aby neskončili ve zvláštní škole.

Ty rozdíly mezi námi a jimi jsou prostě propastné.

Levné a jednoduché řešení by bylo umožnit samicím vrhnout jedno mládě a následně je sterilizovat. Vím, že už to tu jednou bylo a fungovalo to, ovšem pak přišel "disident" a oni narozdíl o nás získali lidská prrrrráva.

Aby som sa vrátil ešte k téme, predsa ten pozemok bol oplotený, tam nemá čo kto hľadať, rozhodne nie niekto, kto chce v majiteľovej neprítomnosti "preskúmávať" jeho elektrickú inštaláciu. Pred pár rokmi bol na Slovensku prípad, keď pri kradnutí zeleniny zabila elektrina jedného zo zúčastnených. Majiteľ mal natiahnutú fázu okolo políčka vo výške niekoľko decimetrov. Všetko bolo oplotené. Mladý Róm prežil, ten podliezol. Starší bol v miernom alkoholovom opojení, asi sa nevedel rozhodnúť, či prekročiť, alebo podliezť a schytal to. Majiteľ pozemku vyhral, lebo pomocou znalca sa mu podarilo presvedčiť súd, že jeho nástraha na túlavé psy nebola nedovoleným elektrickým zariadením a zábranou bol plot a tabuľky s upozornením na nebezpečné napätie.

Dratak píše:O způsobu, jak si plánují a vychovávají děti radši pomlčím. "Čím víc nás bude, tím lépe, a o výchovu se postará ulice!"

DYK, pany urannicka, kolko cavorof musim mat, aby som dostala 15 000 socialky??

Já jsem se dvěma kluky z romské menšiny chodil do školy. Tedy jen do první třídy. Žádná diskriminace, nikdo je kvůli barvě pleti do zvláštní školy neposílal. Nastoupili do normální základky jako jiné děti. Nepamatuju si že by kluci chodili nějak zvlášť zanedbaní, nebo že by nám něco kradli apod. Ale škola, škola jim prostě nešla. Na prvním stupni jsme měli skvělou učitelku, která měla moc ráda děti, dokázala hodně naučit a myslím že ji ta práce i bavila. Dokonce spolu dodnes občas mluvíme, moje rádio z Pikotrona, které jsem přinesl do školy si pamatuje dodnes. Ale s těmi dvěma kluky měla problém. Hlavně psaní a pak matematika, to byla pro ně skoro neřešitelná věc. Jeden z kluků ze třídy odešel už v prvním pololetí-byl přeřazen do zvláštní školy. Druhý vydržel o půl roku déle, skončil první třídu, ale musel ji opakovat. Následující rok ze školy zmizel-šel zcela jistě do zvláštní také. Myslím si tedy, že zásadním problémem je jejich snížená inteligence. Ti kluci na normální základku prostě neměli.

U nas boli len bieli (+ neskor jeden z Azie) a par bolo tiez zrelych na zvlastnu skolu. Napriek tomu vzdy nejako so 4-kami preliezli...

Hanizek píše:S těma zvláštníma školama je to nešťastné řešení. Většinou tam jdou, protože nic neumí (poznávat barvičky, tvary apod.). Ne proto že by byli blbí. ...

Chytrý a cikán jsou dva neslučitelné pojmy, je to jako bys řekl "kyselý cukr".
Pokud se ti to nezdá, věř, že život tě naučí.

Naopak - já bych jim chytrost, respektive VYCHCANOST rozhodně neupíral - protože jak získat co nejvíc peněz ze sociálních dávek a další prebendy na úkor zbylé sociálně přizpůsobené většiny - to jim jde vymejšlet snad samo. Ani způsoby, jakými tohle etnikum dokáže přemístit barevné kovy z místa jejich původní instalace do sběru (případně jiné věci, které se jim hodí, do svého bydliště) rozhodně nemůže vyprodukovat mozek bez inteligence. Jde spíš o to, že na svých rodičích vidí už od malička, že stačí nemakat, jen dělat haranty a pravidelně docházet na kontaktní místo pro finanční podporu - a je o přísun oběživa postaráno. Nač si ještě křivit hřbet, špinit ruce nebo namáhat hlavu učením, když stačí dělat jen to, co jim podle kultury kočovníků i tak jde ze všeho nejlíp? Jedině blbec by se chodil do školy učit, když vidí, že to jde i bez vědomostí a vysedávání nad učebnicemi...
Takže bych nesměšoval do jedné hromádky pojmy BLBÝ - neboli přirozeně neinteligentní a nevzdělatelný - a naprosto ZÁMĚRNĚ IGNORUJÍCÍ VZDĚLÁNÍ...

jezevec:
Ne, nezdá se mi to. Bydlím na vesnici a kousek ode mně bydlí cikánská rodina. Otec rodiny je podnikatel, matka učitelka. Jsou to velice slušní lidé a blbí určitě nejsou.
Když prostě nejsou v ghettu, nejsou s nimi problémy. Osobnost každého z nás totiž utváří naše okolí. Prostředí, ve kterém žiješ, a lidé, se kterými se stýkáš, vytváří a průběžně "tvarují" tvou osobnost. Stejně tak já teď působím na tebe a ty na mne.

Co tím chcu říct: kdybys žil od mala v ghettu, bude z tebe stejný blbec a vychcanec. I kdybys byl sebechytřejší. To prostředí tě prostě zničí.
Paradox je v tom, že oni si to prostředí sami vytvořili - tzv. si nasrali do vlastního hnízda, takže v těch hovnech teď musí ležet...

Naprostý souhlas s Hanyzkem. Spousta lidí je pyšná,že "něco dokázali",ale že na tom oni sami mají pramalý podíl si nechtějí připustit.Formuje je jejich okolí a možnosti seberealizace,které jim nastaví okolí,rodiče atd.

Taky souhlasím s Hanizkem. Je známo že: GHETO (DAV) TĚ STRHNE. Jsou mezi nima rozdíly, jeden dělá druhý krade. Záleží kde vyrůstal. Jsou v pohodě když jsou jen po skupinkách, jak jich je větší tlupa tak je zle.