Diskuzní fórum Elektro Bastlírny

Bělorusko je poslední bašta socialismu v Evropě. Tak nějak bychom vypadali, kdybychom nenechali proběhnout sametovou revoluci. Tady je závod na výrobu měřicích přístrojů. http://mnipi.com/en/about.html
Vyrábí se tam mnoho legračních zastaralých digitálních osciloskopů. Socialismus, to znamená technologické zaostání za konkurencí...
http://mnipi.com/en/produkt/osczillogra ... ovyie.html
Lepší byly i přístroje Hewlett Packard z konce 80. let...

Vidíš to, "Vyrábí se tam mnoho legračních zastaralých digitálních osciloskopů."...
A tady? Tady se vyrábí hovno

Kdyby měli v Bělorusku volný trh, tak by se jim tam asi také výroba nevyplatila... Prostě takový izolovaný socialistický stát. Jejich prezident Alexandr Lukašenko bývá označován za diktátora, ale je tak chytrej, že nijak nenasirá okolní země ani USA, takže se o něm ve zprávách nemluví a Bělorusko se nemusí obávat humanitárního bombardování ze strany USA. http://cs.wikipedia.org/wiki/Alexandr_Luka%C5%A1enko

A tady? Tady se vyrábí hovno

V ČR máme akorát závod Rohde&Schwarz, kde se asi vyrábí i osciloskopy Hameg. http://www.vimperk.rohde-schwarz.com/

jseš si jistý? ve Vimperku má výrobu Rohde Schwarz a Hameg

můžeme být vůbec rádi, že sem někdo dovezl nějaké nové technologie a zavedl výrobu díky čemuž mají lidi práci
s technologiemi měřících přístrojů které tady byly bychom mohli dnes leda jednotit řepu

Stejně jako neohrnuji nos nad čínskými multimetry, nevím co je na těch běloruských osciloskopech legračního, nebo zastaralého. Obecně vzato, jde přece o měřící přístroje, které jsou určeny k použití pro určité technické parametry sledovaného signálu a okolního prostředí. Je proto jen věcí uživatele (a jeho peněženky), jaké měřidlo si pořídí a čím bude svůj bastl oživovat, měřit a nastavovat.
Pokud si třeba v bastlířských dílnách často vystačíme i s letitou produkcí Tesly a Metry, nevidím důvod ke snobskému pošklebování se, při pohledu na současnou produkci firmy Mnipi z Běloruska!

docela by mě zajímala cena, podle ní by se dal daný přístroj zařadit do určité kategorie a porovnat s ostatními

přístroje s těmito parametry se už téměř k ničemu nehodí, na digitální věci mají velmi malou paměť a nízký vzorkovací kmitočet a na analogové věci by si zákazník nejspíš vzal rovnou analog. Nedělám si moc iluze o tom jak tyto digitální osciloskopy kvalitně zobrazují průběh - nejspíš to bude něco alá minecraft

popravdě si nemyslím že jsou vzhledem k dnešní produkci konkurenceschopné. Předpokládám že uplatnění nachází ve školách a na univerzitách.

V moderním elektro průmyslu by to byla sebevražda.


ostatní produkty této firmy vypadají konkurenceschopněji

Edit, tak podle ceníku stojí osciloskop kolem 100 000 rublů
430 rublů by měla být 1 koruna ???

Kvalita měřáků je různá.Za totality tady toho moc nebylo a když se něco dovezlo ze západu tak ta kvalita taky nebyla mnohokrát nic moc.Myslím že naše měřáky byly na vysoké úrovni a co se týká konkrétně výrobků z bývalé bratrské zemně, tak na ně nenechám dopustit.Parametry které udávaly do návodů seděly s tím co ta mašina umněla a mně osobně slouží dodnes.

Nechcem byť krutý, ale majú svoj podnik. My máme čo? Zahraničný hameg? Alebo škodovku, ktorá ešte stále pajcuje? (pozri superb a passat...)

Ja neviem, čo všetci proti tomu socializmu máte a povyšujete sa nad tým, aké kvalitné - dovezené prístroje tu máme. Ja si myslím, že radšej by som sa chválil domácim strojom technologicky pozadu, ako high end mašinou, ktorá sa u nás ani nevyrába. Doviesť vie každý, vyrobiť nie.
Áno, aj my sme za socializmu boli pozadu, lebo sa len pajcovalo a nenavrhovalo sa nič vlastné. Ale ľudia mali robotu, stavali sa školy, podniky, všetko. Týto za 20rokov nevybudovali ani hovno, len nákupné strediská. Školstvo kolabuje, republika sa rozpredáva, cesty rozdr.ané, hlavne že sa sem dovezie špičkový prístroj, ktorý si beztak nemôžeme dovoliť...

Drakoush : Plně souhlasím, "hlavne že sa sem dovezie špičkový prístroj, ktorý si beztak nemôžeme dovoliť" ale i BM574 se prodával kolem 55 000 Kč (cca. 6500Kčs) a BM566, to nevím, ale taky to nebylo zrovna nejlevnější.

Lenže z platu si si na to nakoniec našetril, nehovoriac o tom, že ak si robil v robote, kde takýto kus mali, tak si mal k nemu prístup a nikto ti nič nepovedal.
Lenže teraz na agilent alebo tek ako našporíš? Zo životného minima? Alebo si zobereš pôžičku, zajtra ťa vyhodia z práce, príde exekútor a ostaneš na ulici?

Normalne - zarobis si.

kdyby nebylo socializmu, je možné že bychom dnes byli úplně jinde
otevřený trh ukázal, že nejsme konkurenceschopní
manuální výrobou se bohužel neuživíme, výroba je dávno přesunuta do Asie kde se pracuje za cenu za kterou by Čech ani nevstal z gauče
jedinou možností konkurence je technický pokrok a technologie, ve kterých nás už také docela dost předhání.

Česká republika sama o sobě s uzavřenými hranicemi by se uživit nedokázala. Vždy musíme něco dovážet a oproti tomu musíme opět nějaké zboží vyvézt a prodat. Pokud nebude zboží dostatečně technicky na úrovni, neprodá se. Výsledkem bude že se bude pouze dovážet a všechno půjde do pr... uzavřeme se a v pr... budeme ještě dřív jak stávajícím tempem

Velmi dobrou cestou jak dosáhnout úspěchu je skrze vzdělání. Škola sama o sobě ze studentů odborníky neudělá - k tomu je potřeba samotný zájem studentů. Vždy je možnost zlepšovat se a zdokonalovat paralelně při studiu a to především praxí v různých firmách nebo vlastní prací, výzkumem a studiem.
Bohužel zájem většinou chybí. Do školy se chodí proto aby nebyla v tabulce absence, před zkouškou se zpaměti naučí skripta která se po zkoušce okamžitě zapomenou...

Škola se tedy stává pouze zdrojem titulů. Studenti si často vybírají různé pavědecké obory kde se dá snadno získat titul. Teď je otázkou jak jsou takové obory přínosné .. :-/

Klidně si mě bijte, ale zatím jsme ještě v demokratické zemi a můžu vyjádřit svůj názor. S aktuálním směřováním jaké cítím ve vzduchu už ho zanedlouho vyjádřit nepůjde.

Hej s tou školou máš pravdu. Vysvetli mi ale:
1.) ako sa mám učiť, keď v škole sa nachádzajú socialistické knihy s normami dávno v pi.i, zastaralými technológiami a celkovo mimo náš časopriestor,
2.) kde sa asi zamestnám na polovičný úväzok, keď je problém nájsť si robotu na TPP a kto bude mať záujem o študenta, ktorý bude chodiť po tretej poobede,
3.) dajme tomu ak sa venuješ elektronike, kde si nájdeš tú brigádu paralelne k škole, ekď podnikov je veľmi málo, u nás sa hovno vyrába a zamestnať sa môžeš akurát za pásom pri montáži LCD - tam sa prd naučíš.
4.) kde sa s dokonalým vzdelaním a plnou hlavou zamestnáš, keď vo vývoji sa neupichneš, lebo také sa robí v číne, my na to nemáme podmienky, ani vedomosti, ani chuť a nič sa tu nevyrába, akurát mison zosíky...

To ide jedno od druhého, zlé vedenie štátu, zlyháva školstvo, zlyháva žiak, zlyháva zamestnanec, zlyháva produkcia...
Ak by sa v škole nastolil prísny režim, tak by sa dosiahla aj nejaká výchova. Nie len fajčiť, meškať a trtkať učitelky. Nebudeš dýchať ani premýšlať, dokiaľ ti nepoviem, zavreš zobák a budeš počúvať. Lenže funguje to inak, demokracia. Potom majú z toho všetci holubník.
Určitý podiel na tom má aj zmýšlanie nášho národa, nevieme sa predať, čakáme na hotové a všetko chceme do ručičky. Necháme si srať na hlavu.
Atď.

Vyrábět za každou cenu zastaralé věci nemá smysl. Pakliže není o dané výrobky zájem, zaniknou. Svým způsobem je to dobře, protože to popohání vývoj kupředu.