Diskuzní fórum Elektro Bastlírny

Kompletní a téměř kompletní ročníky praktické elektroniky s přílohou amaterského rádia. Cena za starší ročníky do roku 2010 - 240kč/ročník, novější od 2011- 360kč/ročník.

Před cca rokem jsem nabízel něco podobného komplet za tabulku čokolády a nakonec to odvezl do sběrny. Ani knihovna zájem neměla.

Díky za "povzbudivou" zprávu
Ale tak uvidíme... budou i ještě starší ročníky, ale je to na půdě a musí se to probrat.

To tu nejde, to by byla velká konkurence tabulce Studentské pečeti

Přeji ti, abys dopadl lépe než já, byl jsem rád, že si pro ty časopisy vůbec někdo přijel.
http://www.ebastlirna.cz/modules.php?na ... ic&t=46475
http://www.ebastlirna.cz/modules.php?na ... voz#891712

Možná by byla na čase změna - napsat "Cena k jednání - xxx Kč" by bylo možný, protože to může bejt představa prodávajícího. A bylo by na potenciálním kupujícím, jestli dokáže argumentovat tak dobře, aby docílil zlevnění a věc získal. Jinak k těm Amárům - skutečně i když pořizovací cena časopisu je už na pětadvacetinásobku ceny před Plyšovým převratem, skutečná cena i kompletních ročníků vzhledem k dostupnosti digitální podoby na netu je mizivá - i s nabídkou "za odvoz" uspěješ jen těžko ...

Bohužel do budoucna to bude asi ještě horší. Včera jsem nahlédl do prvního letošního čísla a bylo mi z toho velmi smutno. "Amáro" ve všech jeho verzích beru už nějakých 45 let a pořád asi tak nějak z nostalgie nedovedu přestat. Nicméně z kdysi jednoho z mála nosičů nových technologických informací, kdy amatéři byli často dál než profesionálové, a nové číslo bylo svátkem pro celou radioamatérskou obec, je nyní plátek, který z nostalgie projdu a oko potěším nad některými neumělými schematy, zatímco přemáhám své nepříjemné pocity, kolik nostalgiků se ještě takto baví. Čekal bych náhledy do nových řešení, nové IO a komentáře k současnému vývoji, ale bohužel i to málo tohoto druhu ubývá. Chápu, že je doba internetu a dalších médií, ale kdykoliv pracuji s mládeží, jsou neuvěřitelně hladoví po informacích a asi je jen internet nenasytí. A tak kloužou jen k programování a schopnost rozumět obvodařině se vytrácí. Škoda.
Tož držme si palce, abychom neubyli i my sami...

Problém je v životnosti součástek - teda v tý morální. Před zhruba 100 lety se začaly objevovat elektronky - a v prakticky nezměněný podobě (měnily se jen jejich patice a přesnost výroby systému) se používaly dalších 50-60 let. Polovodičový diskrétní prvky se od začátku produkce používaly "samy o sobě" jen asi 20 let, než je nahradily v převážný většině integrovaný obvody. A i ty začaly bejt nahrazovaný jednak modernějšíma technologiema (CMOS) s menší spotřebou a vyšší rychlostí a pak taky digitálníma technologiema, kde jde pomocí sofistikovanýho SW čím dál tím dokonalejším způsobem nahrazovat původní analogový elektrický funkce - a právě u takovejch celků je morální zastarání nejrychlejší. Co se včera vyskytovalo jen na obrazovce návrháře, jde zítra do výroby a on už přemejšlí nad tím, co pošle do výroby následně. Dostupnost "moderní" součástky pro běžnýho jednotlivce se prudce snížila, protože výrobci počítají s faktem, že lepší = vyvinutější součástka umí svým chováním emulovat chování součástky jednodušší a prostě ty starší typy přestávají vyrábět - protože v hromadný výrobě ta poučka o náhradě skutečně platí. Jednotlivec tak v podstatě nemá možnost pokud není přímo účastníkem vývoje a výroby danýho typu se k takovým součástkám fyzicky i jen přiblížit, natož se jě nějak učit používat. Bastlení prostě skutečně v dnešní době zůstalo jen koníčkem pro pár lidí ochotnejch používat "zastaralou" technologii asi jako jsou ti nadšenci, co si pro radost opravujou parní lokomotivy nebo starý stacionární motory - a jezdí s nima na srazy a festivaly, kde se chlubí "jak jim to jede" ...

Bohužel, všechno je dnes jen o penězích. Udělat hodinovou přednášku na téma, které dobře znám tak, aby skutečně zaujala, mi trvá minimálně 10, ale i 15 hodin. Přednáška celodenní pro absolventy VŠ se pod 50 - 80 hodin vytvořit nedá. A článek do časopisu, s nějakými obrázky, aby to bylo co nejčtenější a zároveň stylisticky čisté - to je taky až 15 hodin práce. A pak redakce nabídne 300 Kč, firma za hodinovou přednášku se ceně 500 Kč brání a za celodenní přednášku od 8 do 16 hod. nabídne organizátor 2000 Kč.
Kdo dnes něco napíše do "Amára", tak je to entuziasta, který to dělá bez nároku na odměnu. A ještě se po něm kdekdo sveze, že cosi nefunguje, že použil nedostupné součástky, že své závěry dostatečně neodůvodnil atd. A nechat si tak zlořečit, to umí jediný autor v tomto státě, a to jen proto, že mu v jeho genialitě chybí jakákoliv sebekontrola.

jirkati píše:...
Kdo dnes něco napíše do "Amára", tak je to entuziasta, který to dělá bez nároku na odměnu. A ještě se po něm kdekdo sveze, že cosi nefunguje, že použil nedostupné součástky, že své závěry dostatečně neodůvodnil atd. A nechat si tak zlořečit, to umí jediný autor v tomto státě, a to jen proto, že mu v jeho genialitě chybí jakákoliv sebekontrola.

Spíš bych to nazval grafomanstvím a nekontrolovaným velikášstvím ...

No a asi nevíte ,že ve škole se za hodinovou přednášku o digitálním fotografování vyplázne mnohatísíkorunová odměna!!(řeči šly 25000kč Praktická hodnota malá protože kdo si koupí "photoshop" a patřičně výkonný pc??Další věc je ,že učitelé,kteří byli školení mají vysokou školu a někdo je má za b....!!Také to vypadá ,že v ředitelně je stále otevřené okno a tisícovky se vyhazujou oknem(Frýdek-Místek)Potom je fňuk-fňuk malý plat učitele!!

Tenhle národ byl vždycky proslulý tunelováním. Kdoví, jaký je ten "desátek" zpět tomu, co tu částku zařídil...