0451: OZ

Zpráva

Fredy00 · #31 Příspěvek od **Fredy00** » 20 dub 2013, 15:21

EKKAR píše:Ze soustavy souřadnic - ale pokud nevíš ani TOTO, pak se vrať do mateřský školky.

Jéžišm šmarjá, číselý souřadnice umím, ale nikdy jsme je nespojovali s integrálama.

#32 Příspěvek od **EKKAR** » 20 dub 2013, 15:52

Du blejt, velebnosti...

WLAB · #33 Příspěvek od **WLAB** » 20 dub 2013, 15:53

Coze??
Jak za co?

No dobre, tak ujeta vzdalenost.
Jedes autem stalou rychlosti 100km/h. Kolik ujedes za dve hodiny? To je integral... geometricky to odpovida plose mezi krivkou a osou x na intervalu 0 az 2h. Tady je krivka jednoducha primka y(x)=100, plocha pod ni v inetrvalo x(0 az 2) je 2*100 = 200km. Schvalne si to spocitej pro y(x)=100*x... to bys jeste mohl dat.

#34 Příspěvek od **tomasjedno** » 20 dub 2013, 22:20

Fredy00 píše:Jak určit polohu u číselných hodnot?

Myslíš třeba 69? Zkus naštudovat Kámasútru.

#35 Příspěvek od **EKKAR** » 21 dub 2013, 12:42

http://forum.lide.cz/forum.fcgi?akce=fo ... r=-1&auth=

http://forum.lide.cz/forum.fcgi?akce=fo ... ir=1&auth=

http://77.75.72.60/forum.fcgi?akce=foru ... ir=1&auth=

Fredy00 · #36 Příspěvek od **Fredy00** » 19 kvě 2013, 15:24

Ahoj, toto je integrační A/D převodník.

Ten komparátor tam mi nějak nedává smysl, když je využit jen jeden vstup.

Co vy na to?

Fredy00 · #37 Příspěvek od **Fredy00** » 19 kvě 2013, 15:39

Kamaráde, skoro všichni ostatní na to kašlou, a ani nevědí, že takovýhle schéma existuje...

Tak k čemu je to?

A jak už jsem jednou vysvětloval, mít učebnici, kde je toto vysvětleno, a která bude dostatečně stručná a výkladová pro začátečníka, tak se tu neptám.

Navíc, už se mi mnohokrát stalo, že i odborné knihy trpěly chybama.

Ale připomíná mi to jeden článek:
Většina studentů, se kterými se vídám, nemá skoro žádné sebevědomí. Výsledek je ten, že se často bojí učitele zeptat, když něco nevědí nebo nechápou. Že prý se nebudou ztrapňovat. Jenže pak se nic nedozvědí a jejich sebevědomí to nijak nepomůže. Je to začarovaný kruh.
Zdroj: http://cestovani.lidovky.cz/anglican-vs ... skysok_lvv

BOBOBO · #38 Příspěvek od **BOBOBO** » 20 kvě 2013, 06:41

Když máš taková obecná zapojení , tak předpokládej symetrické napájení OZ a zapojení z OZ tvořená . Takže ty vstupy nejsou na záporném potenciálu , ale vůči zápornému jsou kladné např. 12 , 15V . No a kolem této hodnoty se pohybují . Představ si , že na těch "pracovních vstupech se mění napětí (při středu např.12 ) napětí od 11,9 do 12,1V . Namaluj si jednotlivé situace . A u toho integrátoru si všimni toho ZNAMÉNKA !

#39 Příspěvek od **Cust** » 20 kvě 2013, 07:56

Fredy00: Nejlepší bude, když přijdeš za svým učitelem (za tím, o kterém si myslíš, že je jeden z těch lepších) a domluvíš se s ním na doučování. Takto se nic nenaučíš...

danhard · #40 Příspěvek od **danhard** » 20 kvě 2013, 09:44

Fredy00 a ty se ucitele ptas, ze ?
A je to marny ....

Wolfik · #41 Příspěvek od **Wolfik** » 20 kvě 2013, 10:39

Navíc, už se mi mnohokrát stalo, že i odborné knihy trpěly chybama.

jednou, dvakrát...