Optočlen pro použití s 3,3V

Zpráva

michalino · #1 Příspěvek od **michalino** » 28 čer 2015, 13:52

Dobrý den,

mám mikroprocesor napájený 3,3V a k jednomu výstupnímu pinu chci připojit optočlen, který chci spínat ....prosím o radu, jaké optočleny máte vyzkoušené pro takovýto případ. Používám často pc817, ale ty jsou na 5V.

Děkuji
michalino

serviceman · #2 Příspěvek od **serviceman** » 28 čer 2015, 13:56

Jak jsi přišel na 5V? Zdá se, že nevíš jak optočlen funguje. PC817 má při 20 mA na diodě typicky 1,2V.

michalino · #3 Příspěvek od **michalino** » 28 čer 2015, 14:00

Z různých schémat, např zde miktokontroler napájený 5V ovládá optočlen. Tzn dle toho co píšete, že můžu stejný optočlen sepnout i 3,3V. Říkal jsem si, že se zeptám než to zkusím a i když to zkusím a bude to fungovat tak nevím, zda je to tak běžné v praxi

děkuji
http://gcbbs.digitw.com/phpbb2//downloa ... d=1274&t=1

serviceman · #4 Příspěvek od **serviceman** » 28 čer 2015, 14:29

Začni tím, že pochopíš VA charakteristiku diody.

michalino · #5 Příspěvek od **michalino** » 28 čer 2015, 14:37

Říkal jsem si, že forum pomůže...jako kdysi...

když jste nemocný taky se u profesionála-doktora nezajímáte o to, že Vás napadl RNA vir z čeledě Orthomyxoviridae, ale zajímáte se o prášky, které Vás té chřipky, jak tomu laicky říkáme co nejdříve zbaví...

Pomůže prosím někdo s mým dotazem, který nemám zájem hlouběji znát? Nebo jiné forum?

misocko · #6 Příspěvek od **misocko** » 28 čer 2015, 14:39

optoclen (led dioda) sa napaja prudom nie napetim
najjednoduhsie je vypocitat si seriovy odpor tak aby si pri ovladacom napeti (v tvojom pripade 3,3V) mal pozadovany prud (pozri datasheet svojho optoclenu) na vstupe optoclenu (z napajacieho napetia je potrebne odpocitat ubytok na led diode optoclena , asi 1,2V - pozri datasheet)

michalino · #7 Příspěvek od **michalino** » 28 čer 2015, 14:42

misocko -
Děkuji moc za odpověď, přesně toto jsem potřeboval vědět. Nevěděl jsem totiž, zda se používají třeba pro 3,3V nějaké speciální optočleny.

Děkuji!!!!
:wink:

petrfilipi · #8 Příspěvek od **petrfilipi** » 28 čer 2015, 15:33

Na výstupu procesoru máš 3,3V, na optočlenu PC817 potřebuješ 1,2V, tzn. že potřebuješ někde (nejjednodušeji na rezistoru) ztratit 2,1V. Když budeš mít na optočlenu napětí 1,2V, tak jím bude protékat proud okolo 20mA (podle datasheetu). Takže potřebuješ na rezistoru ztratit 2,1V při 20mA, tj. podle Ohmova zákona (R=U/I) potřebuješ rezistor o velikosti 2,1V/0,02A, tj. 2,1*50 Ohmů, tj. 105 Ohmů.
Když použiješ 100 Ohmů, tak při 20mA vznikne na tomto 100 Ohmovém rezistoru úbytek napětí o velikosti U=R*I, tj. 2V. Na optočlen PC817 zbyde 3,3V-2V, tj. 1,3V, což je podle datasheetu tak akorát (max. je 1,4V).

Takže asi tak.
Ale stejně se tohle budeš muset naučit a hlavně pochopit.
Ono to zase tak složité není.
Vzhledem k tomu, že pracuješ s mikroprocesory tak budeš určitě mladší než já a když já nejsem ještě tak starý abych se nenaučil co potřebuji, tak Ty se to naučíš určitě taky.

Petr Filipi

lesana87 · #9 Příspěvek od **lesana87** » 28 čer 2015, 15:58

Neumět spočítat odpor k LEDce k procesoru je klasická "závada" dnešních "programátorů".

samponek · #10 Příspěvek od **samponek** » 28 čer 2015, 16:43

Dej před optočlen odpor 220Ω a dál to neřeš.

michalino · #11 Příspěvek od **michalino** » 28 čer 2015, 21:04

Děkuji všem za rady,

informace a dobrý studijní materiál. Souhlasím, je třeba -
se učit
se učit
se učit....

Ještě jednou díky a hezký večer všem, pomohli jste!!!
m.

#12 Příspěvek od **Hill** » 28 čer 2015, 21:20

Zajdi sem častěji, nejsi sám, kdo zkvasil v dnešním školství, které učí hlavně programovat. Že ten procesor bez okolí je jaksi k ničemu, na to se pořád zapomíná, přitom je to přinejmenším stejně důležité, jako program.
Odněkud musí procesor přece brát informace, na jejichž základě pak něco zařídí. A musí mít čím to zjistit a čím to zařídit. Ano, i procesor musí mít čím...
Jestli se to ještě neučíš, je nejvyšší čas.

Ne zcela OT:
Je-li čím i do čeho, ale není kde a kdy, je to smůla.
Je-li kde a kdy, je čím, ale není do čeho, je to otrava.
Ale, je-li kde, kdy i do čeho, ale není čím, to je kapitální trapas...

Celeron · #13 Příspěvek od **Celeron** » 28 čer 2015, 23:57

Kdysi bývaly školní kufry k různejm jednočipům a ty byly orientovaný právě na výuku programový komunikace s venkovním prostředím, třeba ovládání různých převodníků, hejblat, blikaček, tlačítek a pod.
Teď to vypadá, že si někdo usmyslel, že svět kolem nás je nebo ho aspoň změní na digitální. Bohužel vždy byl a naštěstí i zůstane navždy analogovej. Stači jedna pořádná EMP a hned se uvidí kde je pravda. :wink:

Charos · #14 Příspěvek od **Charos** » 29 čer 2015, 11:57

No, on je ten náš svět vlastně digitální (tedy kvantovej - nemyslím "matrixovej"!!)....ale tak výkonný počítače ještě pár (set) let mít nebudem.
Takže do té doby tomu říkejme analog...a bez Ohmova zákona to nepůjde.